12月3日上午，为提升广大教师科研能力和学术论文撰写水平，《高校素质教育研究》编辑部在敢当书院201会议室成功举办探岳沙龙系列活动第一期——“学报编审与教师面对面”。活动特别邀请《济南大学学报（自然科学版）》编辑部编审、哈佛大学教育研究生院访问学者于海琴博士作为主讲嘉宾，为教师们带来了精彩的学术讲座与交流。《高校素质教育研究》编辑部主任高汉运教授主持。

活动中，于海琴博士首先简要介绍了自己的求学及工作经历，并鼓励教师们要养成终身学习的习惯，从书籍中汲取知识和养分，以促进个人成长。她向教师们推荐了《失去灵魂的卓越》《回归大学之道》等书籍，希望能够为教师们提供有益的参考和启示。

随后，于海琴博士详细讲解了学术期刊写作的注意事项。她指出，学术期刊的本质是报道新发明和传播新理论的主要工具，知识的力量不仅取决于其本身的价值大小，更取决于它是否被传播以及被传播的深度和广度。作为教师，不仅要关注与自己专业相关的理论成果，还需要关注与素质教育有关的最新理论，关注学生成长，并将其内化于自己的教学实践中。这些实践经验和思考都可以成为论文的选题素材。

于海琴博士还强调了阅读顶级期刊对于提高写作水平和能力的重要性。她表示，通过阅读顶级期刊，教师们可以窥见研究领域的前沿方向，学习作者的思维方式和思考逻辑，从而在反复学习中提高自己的论文写作水平。同时，她也指出了论文写作格式细节的重要性，建议教师们在投稿之前根据期刊的投稿要求对论文格式进行修改，并反复比对论文是否存在错别字、语病以及标点符号等错误。

交流环节，于海琴博士根据在场老师提出的问题进行一一解答，指出论文写作并非一瞬间的灵光乍现，而是长期积累的结果。她建议教师们在阅读前沿文献的基础上，关注国家的需要，与新文科、新工科以及素质教育相结合，在融合中实现创新。同时，她也强调了文章题目撰写的重要性，并建议教师们利用学校平台，与研究方向相近的老师进行交流合作，在思维的碰撞中实现升华。

高汉运教授用“做人、读书、学习、写作、实践、活动、创新”六个关键词对此次沙龙活动进行了总结。他希望教师们能够引领广大学生在泰山科技学院这所朝气蓬勃的全员书院制大学里，快乐学习、快乐成长、快乐就业，并学会做人、学会学习、学会生活、学会交际、学会创造、学会做事，实现充分、自由、全面发展。

《高校素质教育研究》编辑部供稿